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    二年级下册音乐教案-《钟》 苏少版

    2019/8/20 14:34:49

    教案

    138KB

    下载:0

    作者:lqq0054

    网校通专供 1高级点
    教学过程: §§1、导入谈话:愉快的音乐之旅又要出发了,今天老师要带小朋友去一个有趣的地方, 请你仔细听一听,我们来到了哪里?————播放各种钟声 §提问:来到了哪里?(生:钟表店),哇,原来我们来到了钟表店,看琳琅满目,真热闹。让我们也去逛一逛。(随音乐律动,背景音乐《在钟表店里》) (老师随机引
    教学过程: 一、课堂导入,跳孔雀 师:小朋友们,今天老师要跳一段舞蹈,这是跳的一种小动物。请小朋友们仔细观察,看看老师跳的是什么动物?(放伴奏音乐老师表演) 生(们):孔雀。 师:小朋友真聪明,那么是哪个民族呢? 生:傣族(学生看图片) 师:今天我们就来学习一首傣族歌曲,金孔雀轻轻跳。
    教学过程: 一、感受蒙古风情。 1、导入: 师:今天老师要给同学们带来一段舞蹈,大家想不想看? 好,请大家仔细观看老师的舞蹈表演哦,一会儿老师有问题要问大家.(播放音乐,老师表演舞蹈) 师:好了同学们,老师的舞蹈表演完了,接下来老师要提问喽: 老师表演的是哪个民族的舞蹈?你是从哪个动作看
    草原就是我的家 欢迎到草原来做客 大草原 羊群 马儿 蒙古包 蒙古人的三大活动 | 赛马 嗒嗒 嗒嗒 |嗒嗒 嗒嗒| 摔跤 嘿 — | 嘿 — | 射箭 嗖 0 | 嗖 0 | 赛马 嗒嗒 嗒嗒 |嗒嗒 嗒嗒|
    二年级下册音乐《草原就是我的家》 考一考小知识 我国是一个统一的多民族的国家,我国有多少个民族? 我们属于什么民族? 欢快、热爱、自豪 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦
    音乐大课堂 A C 学吹号角 我是小小演奏家 请你用以下乐器为《共产儿童团歌》伴奏 我是小小歌唱家 请你用雄壮有力、坚定的声音,为大家演唱《共产儿童团歌》 海娃 放牛郎王二小 共产儿童团 [来自e网通客户端]
    一、创设情境,故事导入 从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫他大树妈妈。有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他疲倦地停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地哭。大树妈妈说:“别哭,别哭,孩子,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇呀摇
    四、教学过程 (一)导入新课 1、师:今天老师要带领大家去一个美丽神奇的地方,我们不坐汽车、也不做火车和飞机,那我们怎么去哪?(师做骑马动作…….) 2.、师:那好,大家上马,我们一起骑马去,马跑起来什么声音??? 3、师:下面我们利用“哒哒哒”的声音来做一下趣味的发声练习: 1 2
    【教学过程】 组织教学 师生问好歌。 二、新歌教学 1、新疆特色律动导入新课。 2、学生说说对新疆的了解。 3、通过同学的介绍引出课题《新疆是个好地方》。 4、初听歌曲,完整感受歌曲。 5、复听歌曲,感受歌曲的情绪。 6、学唱歌曲。 [来自e网通客户端]
    教学过程: 创设情境,导入新课 1.随《找朋友》音乐律动 同学们,我们课前先来玩个找朋友的游戏, 让我们拍拍手随音乐做律动找找自己的好朋友并与你的好朋友结伴而坐  2.师生问好,准备上课 设计意图:上课开始,营造宽松、愉快的课堂气氛,通过律动让学生尽快地将学生的注意力引到音乐
    二年级下册音乐音频素材 -歌曲 大海 花城版

    2019/7/28 20:17:05

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    作者:xkw_025352711

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    这首歌时长2分31秒!二年级下册音乐音频素材 -歌曲 大海 花城版二年级下册音乐音频素材 -歌曲 大海 花城版
    这首歌时长2分40秒!二年级下册音乐音频素材 - 儿童歌曲 - 没有祖国,哪里会有我 花城版二年级下册音乐音频素材 - 儿童歌曲 - 没有祖国,哪里会有我 花城版
    1、师生问好 2、 师弹奏《郊游》音乐,让学生边拍手边唱 3. 练声 4、师:同学们,想不想出去郊游啊? 你都去过哪些地方? [来自e网通客户端]
    1、用自编的师生问好歌进行问好。 2、情境导入,调动情绪。 3、放多媒体课件,出示歌篇 4、师范唱一声部,电子琴弹奏 [来自e网通客户端]
    教学过程: 一、初听歌曲,明确目标,学生跟着一起打节奏。孩子们,春天到了,白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水一片锦绣,有一群孩子手拉着手到郊外去游玩,你们想不想一起去感受他们的快乐?好,那么这节课我们一起来听歌曲,一起去感受他们的快乐,一边听一边想:这首歌曲的演唱情绪是怎样的?二、再听歌曲,感受歌曲的演唱
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