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    二年级上册音乐教案-5 小毛驴 湘教版(2014秋)

    2019/7/14 14:12:47

    教案

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    下载:1

    作者:yangwenke4

    免费
    律动导入(快乐森林开场音乐) 同学们,刚刚你们听到的那段音乐熟悉吗?是哪儿的音乐?? 原来是少儿节目快乐森林的开场音乐啊,快乐森林节目给我们带来了很多的欢笑,那今天快乐森林又给我们带来了什么样有趣的节目呢?就让我们一起走进快乐森林吧。 师:咦,快乐森林的大门紧闭,上面写着,想要开启快乐森林请准
    想要进入快乐森林请准确的念出开门咒语! ! XXXX XX X — 咕 噜 噜 噜 快 开 | 门 — || 开门咒语 我是只可爱的小毛驴! 同学们听完想一想讲的是谁和谁的故事啊 任务一:认识音符宝宝 同学们听完想一想讲的是谁和谁
    一、组织教学 师生演唱问好。 二、课件导入 师:我要告诉同学们一件事,森林王国小学开学啦,小动物们都背着书包高高兴兴去上学,这一路上有一只小动物走起路来很特别?它是谁呢?让我们来猜一猜。 猜谜语--出示谜语:小小尾巴高高翘,不会走路只会跳,房檐树洞是它家,爱吃谷物不吃草。(小麻雀) 师
    夏天的阳光 你喜欢那个季节? 说说理由吧 欣赏一下歌曲吧 歌曲中的小朋友在夏天都有什么活动呢 挑同学来回答一下 你在夏天喜欢干什么呢 同学们,再见! 压缩包中的资料: 二年级上册音乐课件-1《夏天的阳光》 人音版(简谱)(2014秋).pptx 夏天的阳光.mp3 [来自e网通客户端]
    【教学流程】 教学环节 教学预设(师生活动) 阶段目标 课后反馈 一、舞蹈导入,创设学习情境     二、感受舞蹈所表现的情绪,引出歌曲。          三、新歌学唱   
    教学过程 一、 师生问好 1 2 3 4 ︱ 5 - 师: 同 学 们 好! i 5· | i 5·|5 4 3 2 | 1- 生: 您 好! 您 好! 王 老 师 您 好! 二、情境导入 1、师:今天,森林里要
    人音版义务教育教科书第三册 第二课 演唱 《彝家娃娃真幸?!?彝族 彝族 我国少数民族中人口较多的民族 彝族 服饰种类繁多 色彩纷呈 彝族 服饰种类繁多 色彩纷呈 彝族的 银 项 圈 彝族 吹奏乐器—— 葫 芦 笙 彝族 吹奏乐器—— 巴 乌 彝族 弹拨
    1、导入 师:老师请来了2位能歌善舞的少数民族小朋友,他们正弹拨着乐器唱歌、跳舞呢!从他们的服饰上,你能猜出是哪个少数民族?是的,他们是彝族的小朋友。 2、走进彝族 彝族,是我国少数民族中人口较多的民族;他们的服装真漂亮,银项圈是彝族最有特色的装饰品;还有很多特有的乐器:葫芦笙、巴乌、月琴等等
    一、导入 欣赏曲目《劳动最光荣》。 1.初听歌曲《劳动最光荣》,提出欣赏任务。 问:歌曲表现了怎样的生活情景?在什么时间,有哪些人物(动物或昆虫)? 2.听歌曲《劳动最光荣》,进一步让学生对照教材中的歌词回答问题。 (1)在歌曲所介绍的小动物中,哪一种小动物(昆虫)与别人的表现不一样?
    快乐的罗嗦 作品介绍 《快乐的罗嗦》是一首富有浓郁民族风情的乐曲,曲调简朴、短小精悍,旋律优美、流畅,给人一种轻松活泼的感觉,展现了彝族人民载歌载舞的欢乐场面。 月 琴 月琴,民族弹拨乐器之一,音色清脆而柔和,形状和样式较多,最常见的有圆形和六边形。 音乐常识 琵
    水车是欧洲农村最常见的大型灌溉工具,它整体为圆形周围装有许多水斗,用水利或风力牵引,在我国南方农村也有这种水车。 一日德国作曲家艾伦贝格到森林游玩,看到水车后萌发了创作的欲望即兴写成。 森 林 水 车 管 弦 乐 森林水车 速度 情绪 慢
    六 、教学过程: (一)导入 介绍水车。 (二)完整聆听 1.完整播放《森林水车》 师:仔细聆听想想这首乐曲给你带来怎样的感受? 生:听后回答。 2.介绍管弦乐,这是一首管弦乐曲。出示乐器图片。 师:看你们都认识哪些乐器? 生:回答。 (三)分段聆听 1.序奏段落
    教学过程: 一、组织教学。 1、师生问好。 2、复习歌曲《早上好》,随音乐做律动。 二、导入。 师:森林王国小学开学了,小动物们背着书包高高兴兴去学校。你们猜猜小麻雀一路上是怎样去学校呢,请仔细听音乐,让音乐来告诉我们! 三、新授歌曲。 1、根据问题听音乐,播放动画《小麻雀》。 师:小麻雀是怎么去学
    六、说教学过程 这堂课,我设计了五个环节 一、 用歌唱做发声练习,提高学生兴趣。 俗话说好的开端是成功的一半,为了营造一种愉快的氛围,我跟学生以发声的方式进行问候,接下来我与学生进行接唱模仿小动物的叫声发声练习,亲爱的小朋友们,今天,小动物们来到课堂,你听,它是谁?记得以歌唱的方式回答哦,“小猫叫-
    四、教学过程 (一)导入新课 1.教师设问:同学们有没有听过童话故事?你知道哪些故事? 2.欣赏《小红帽》动画故事,教师向学生讲解《小红帽》童话故事。 教学要求:教师随多媒体播放进程讲解故事,学生认真聆听,了解故事内容。知道故事主人小红帽是一个聪明、美丽、善良、尊敬老人和勇敢的小女孩。教育学生
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