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    全国通用六年级上册音乐教案:同一首歌第二课时

    2019/5/22 17:50:46

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 一、组织教学:师生问好 二、欣赏教学 [来源:学|科|网] 1、初听歌曲,问:歌曲的歌词表达了什么内容?听了歌曲你有什么感受? 2、学生初听后回答问题 3、细听歌曲: (1)观看影片片断,请学生用语言描述片断内容 [来源:Z&xx&k.Com] (2)老师介绍影片《上甘岭》背景,
    全国通用六年级上册音乐教案:同一首歌第一课时

    2019/5/22 17:50:40

    教案

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    作者:tiantian0928

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    一、组织教学 二、导入环节 : 1、播放同一首歌flash ,简要介绍同一首歌 师:这节 课我们就来学习《同一首歌》这首歌曲 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 三、学唱歌曲环节: 1、初听,感受歌曲情绪、演唱形式 提问:这首歌曲的情绪是怎样的?歌曲的演唱形式是什么? 学生回 答:这是一
    六年级上册音乐教案-第一单元 美丽的早晨 冀少版

    2019/5/10 19:16:12

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 一、导入 中华民族的文化光辉灿烂,源远流长,中华的民族音乐更是世界音乐的一朵奇葩,从以往的学习当中,我们大家已经初步了解到了民族乐器可分为拉弦乐器、弹拔乐器、吹管乐器以及打击乐器等,今天,老师将带你们进入到拉弦乐器的世界。 二、拉弦乐器介绍 1.出示课件乐器图。 乐器的辨别有很重要的两
    六年级上册音乐教案-第五单元幸?;ㄔ?冀少版

    2019/5/10 19:16:08

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 一、组织教学 播放《幸福拍手歌》,创设情境。 二、新课教授 1、幸福连连拍。 ①聆听新歌,教师击拍,拍出歌曲的强弱规律。 ②出示三拍子的强弱规律,学生击拍。 2、教师范唱歌曲。 3、模唱幸福旋律。 ①跟琴用“LA”的音模唱歌曲旋律。 ②再次哼唱歌曲旋律。 4、唱响幸?!С璐?。
    六年级上册音乐教案-第四单元民歌在线 冀少版

    2019/5/10 19:16:03

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    作者:tiantian0928

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    教学课程 一、导入: 师:今天我们学唱一首歌,再欣赏一首歌,让我们来比一比,它们之间有什么样关系。 二、学唱歌曲 师:请大家听一首歌曲,从歌曲中你听出了怎样的情绪?[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学???。网] 生:悲伤,思念母亲等。 师:请大家猜一猜歌名。 生:小白菜。 师:同学们真聪明
    六年级上册音乐教案-第三单元摇篮曲集锦 冀少版

    2019/5/10 19:15:59

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 一、组织教学: 师生问好歌。 二、情感铺垫: 师:愉快的40分钟又开始了,老师精心准备了几幅图片我们一起来欣赏(课件) 生:(欣赏)[来源:Z+xx+k.Com] 师:看了这些图片,大家想一想都跟谁有关?你又有什么感受? 生:(学生谈感受)[来源:Z_xx_k.Com] 师:是的,这
    六年级上册音乐教案-第七单元山乡情 冀少版

    2019/5/10 19:15:54

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 一、师生问好。 二、导入课程。 师:大家走过山路吗? 生:走过。 师:那大家能说说山路有什么特点吗? 生:崎岖,泥泞,曲折…… 师:大家说得都很正确,山路是蜿蜒而崎岖的,今天我们要学的歌曲就和山路有关——《山路弯弯》。 三、欣赏《山路弯弯》。 1、听前提问:这首歌表现了怎样的情绪? 2
    六年级上册音乐教案-第六单元江南风情 冀少版

    2019/5/10 19:15:50

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    作者:tiantian0928

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    教学过程:[来源:学科网ZXXK] 一、组织教学 师生问好! 二、导入新课 1、出示寒山寺图片,诗《枫桥夜泊》并欣赏歌曲《涛声依旧》; 2、导出《姑苏行》,聆听音乐,图片诱导情感; 3、给出问题再次聆听,然后解决问题。 三、新课教学 1、初听乐曲,体会歌曲的情绪和表达的情感。 2、分段欣赏。 《姑
    六年级上册音乐教案-第二单元中秋月儿圆 冀少版

    2019/5/10 19:15:45

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 导入新课: 欣赏民族节日动画。 师:每逢节日,少数民族的人们就身穿盛装,在音乐的伴奏下,跳起欢快的舞蹈,以此来表达他们高兴的心情。今天,我们就来欣赏一首表现人们欢庆节日场景的乐曲《花好月圆》。 二、乐曲欣赏: 1. 初次聆听乐曲《花好月圆》; 2. 再次聆听乐曲《花好月圆》; (1)问
    六年级上册音乐教案-第八单元银色的世界 冀少版

    2019/5/10 19:15:42

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 一、复习环节。 1. 复习歌曲《踏雪寻梅》。 教师活动:引导学生复习歌曲《踏雪寻梅》先请一名学生独唱,再请全体学生合唱《踏雪寻梅》。 (1)教师讲评学生的歌唱情况。 (2)学生听辨后回答教师所唱旋律主部主题与副部主题的顺序。 (3)教师播放《咏雪》音频主部与副部主题,学生说出主奏乐器
    伊朗伊斯兰共和国,简称伊朗,成立于1979年,1935年以前称为波斯,位于亚洲西南部,属中东国家,伊朗中北部紧靠裏海、南靠波斯湾和阿拉伯海。伊朗相邻国家:东邻巴基斯坦和阿富汗,东北部与土库曼斯坦接壤,西北与阿塞拜疆和亚美尼亚为邻,西界土耳其和伊拉克。伊朗是有丰富的石油天然气大国,地处世界石油天然气最
    维吾尔族 “维吾尔”是维吾尔族的自称,意为“联合”。 历代史书上的“袁 纥”、“韦纥”、“回纥”“回鹘” 是维吾尔 族不同音译。元朝后,回鹘 称“畏吾尔”、“畏兀儿”。1935年,新疆省政府定为“维吾 尔”,沿用至今。维吾尔族是新疆的主体 民族。 简介 特点:式样宽松、洒脱,色彩对比强烈。男
    敦煌故事 男声独唱 独唱完全是个性艺术,它的演唱达到一定程度时,便以拥有自己的独特风格和音色作为发展目标。优秀的独唱者都在不断学习钻研,努力总结出一种完全适合自己的发声状态,形成具有自己鲜明特点的表现风格。 独唱 你是我一个寂寞的传说, 一直在千年的风沙中埋着, 我走在飞天抖落的丝绸上把你抚摸。 [
    《霓裳羽衣曲》 此曲约成于公元718~720年间,关于它的来历,则有三种说法: 一是说玄宗登三乡驿,望见女儿山(传说中的仙山),触发灵感而作; 第二种说法则是根据《唐会要》记载:天宝十三年,唐玄宗以太??淌绞?,更改了一些西域传入的乐曲,此曲就是根据《婆罗门曲》改编; 第三种则折中于前两种说法
    歌剧 歌剧(opera)是将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾)、舞台美术等融为一体的综合性艺术,通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成(有时也用说白和朗诵)。 歌剧是16世纪末、17世纪初,随着文艺复兴时期音乐文化
  • 太行“天路”变身“脱贫路” 2019-09-02
  • 聚焦两会:听民意 汇民智 落实十九大精神 做好每项工作 2019-09-02
  • 工商总局将针对“双11”等网络促销出管理规定 2019-08-05
  • 美国的本质和终极目的决定,和中国必定是始终不断战事硝烟。 2019-07-01
  • 西城区陶然亭街道成立党建工作协调委员会 发布《十大行动倡议》 2019-07-01
  • 美国国务卿蓬佩奥将访华 2019-06-06
  • 中国军队:脱胎换骨中的陆军集团军 2019-05-14
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  • 《魔兽世界》未解之谜 那些仍不能被玩家们踏足的领地 2019-05-13
  • 足球“视频助理裁判”或致判罚更严厉 2019-05-12
  • 端午假期要来了!收藏这份指南,避开人山人海--旅游频道 2019-05-12
  • 成长路上 法治相伴 2019-05-11
  • 山西人事——黄河新闻网 2019-05-11
  • 第二届一带一路网络媒体责任论坛暨全国百家网络媒体总编看重庆 2019-05-10
  • 车祸后理赔遭拒 保险公司输官司 2019-05-10