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    北师大三年级下册数学总复习知识要点教材 ??橐唬菏娜鲜? 1、 整数 读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。 写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 572=( )+( )+(
    简单的数据分析 教学目标 本节课我们主要来学习简单的数据分析,同学们要能够读懂统计图和统计表中的信息,能够分析图中所含数据包含的信息。 下面是调查59儿童最喜欢的电视节目的数据: 你能根据这些数据制成条形统计图吗? 59名儿童最喜欢的电视节目统计图 人数/人 节目类型
    总 复 习 三年级下册第七单元 第3课时 课堂引入 旋转 平移 轴对称 课堂探索 下图属于什么现象? 这种现象有什么特点? 课堂探索 下图是什么现象?这种现象有什么特点? 课堂探究 生活中,你还见过哪些旋转、平移和轴对称现象? 课堂探索 回顾整理,完成表格。 绕一个固定点转动 开关
    乘、除法和四则混合运算 60÷2 90÷3 80×5 6×300 30×3 80÷4 12×4 25×3 48÷2 =90 =1800 =400 =30 =48 =75 =24 =20 =30 80×5 6×300 小小观察家: =1800 =400 8个十乘5得40个十 3个百乘6得18个百 小小
    长方形、正方形面积计算 (总复习) 两位数乘两位数的乘法 长方形和正方形的面积 三位数除以一位数的除法 统计 小数的初步认识 轴对称 数与代数 图形与几何 统计 长方形与正方形的面积 -什么是面积 -面积单位和简单的换算 -长方形和正方形的面积计算及应用 物体表面或平面图形的
    一位小数的加减法 课堂引入 列竖式计算。 3.1+6.4= 8.6-5.3= 课堂探索 朱红跑完50m用了多少秒? 9.6+0.5= 张明跑完50m用了多少秒? 9.6-0.8= 20 10 1 1 10.1 (秒) 8 8 8.8 (秒) 朱红用了多少秒
    小数的初步认识 西师大版三年级数学下册 汇通超市大促销! 9.67 1.09 3.60 6.8 15.01 读作:九点六七 读作:一点零九 读作:三点六零 读作:六点八 读作:十五点零一 我会读 小数的读法 我会读 1.62 1.4 0.05 1.5 13.50 读作:一点六二
    人教版三年级数学下册(全套)试卷 (新教材) 特别说明:本试卷为最新人教版教材配套试卷。 全套试卷共22份(含答案)。 试卷内容如下: 1. 第一单元测评卷 12.第八单元测评卷 2. 第二单元测评卷 13.分类测评卷(一)
    一、填空。(每空0.8分,共24分) 1、一个三位数除以一位数,商可能是( )位数,也可能是( )位数。 2、边长10cm的正方形,它的周长是( ),面积是( )。 3、624÷4的商是( )位数,最高位在( )位,4
    旋转与平移 西师大版三年级数学上册 导学流程 情景展示 教学评价 《旋转与平移》是西师版小学数学三年级上册第四章节的内容,教材的编排注重与生活实际相联系,让学生充分感受到数学来源于生活,感受数学的动感美。旋转与平移是新课程标准为了加强培养学生空间观念而新增的学习内容,也是学习三角形、平行四边
    西师大版三年级数学下册 除法探索规律 1 1 填写下表: 1 填写下表: 8÷8=1(筐) 1 填写下表: 8÷8=1(筐) 16÷8=2(筐) 1 填写下表: 8÷8=1(筐) 16÷8=2(筐) 24÷8=3(筐) 1 填写下表: 8÷8=1(筐) 16÷8=2(筐) 24÷8=3(筐) 3
    笔算除法 三位数除以一位数 30÷6 35÷7 63÷9 45÷5 80÷8 320÷8 630÷9 420÷6 640÷8 口算,比比谁最快 12÷6 54÷9 91÷7= 75÷3= 笔算 你能估算一下大约要插多少页吗 ? 238÷6 我会估算: 238≈240 240÷6=4
    长方形和正方形的面积 三年级下册第二单元 整理与复习 课堂引入 要给下面的两幅美术作品镶上边框,装上玻璃,谁的边框长?谁需要的玻璃多呢? 知识回顾 长方形正方形 面积的计算 面积单位 面积的意义 与面积相关 的问题解决 长方形正方形的面积 面积单位的换算 课堂探索 小组活动 1. 什么是面?
    复习课 两位数乘两位数 小 羊 哈 们 来 哈 呀 第一关 (出发) 回忆: 第一单元我们学习了什么? 主要包括了哪些知识? 口算方法: 计算因数末尾有0的乘法时,可以先把( )前面的数相乘, 然后看两个因数的末尾一共有几个
    中国古代数学家杨辉 魔法幻方 合作探究1: 二人小组探究洛书与幻方之间的联系与区别 像这样三行,三列,两条对角线的和都是15的,我们把它称为三阶幻方, 又名“九宫格” 合作探究2: 二人小组探究九宫格的规律 杨辉总结的规律是:
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