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    教学过程: 一、创设情境,认识“平均分” 1.教学例1。 ?(1)初步认识。 操作:小朋友,请大家拿出6个圆片,代表6个桃,自 [来自e网通客户端]
    教学过程: 一、复习导入 1、《西游记》片段 2、把口诀说完整 ?二八(? ? ? ? )? ? ? 四六(? ? ?)? ? 五八(? ? ? ) ?六八(? ? ? ? ?)? ? 三七(? ? ? ?)? ? 三八(? ? ? ? ) ?六七(? ? ? ? ?)? ? 五七(? ? ? ?)
    教学过程: 一、平均分概念 1.认识平均分(例1) 师:小朋友,你们知道孙悟空吗?一天。孙悟空带了6个桃回花果山,猴子们都想吃桃,悟空说“想要桃子,必须会分桃”,把这6个桃分成两份,可以怎样分? 师:请你们拿出6个圆片,代表6个桃,摆一摆,再同桌讨论,看谁的 [来自e网通客户端]
    认识角 1.填一填。 (1)每个角都有( )个顶点,( )条边。 (2)长方形和正方形都有( )个角,三角尺上有( )个角。 (3)从一个( )起,用尺子向不同方向画两条( ),就画成一个( )。 (4)用两根小棒最多可以摆( )个角。角的两边张口越大,角就越(
    认识乘法 看图列算式。 加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: 填一填。 有( )棵树,每棵树上有( )只小鸟,一共有多少只小鸟? 加法算式:
    100以内的加减法 选择。 (1)90-47 57, 里应填( )。 A.> B.< C.= (2)一根绳子长100厘米,第一次用去25厘米,第二次用去38厘米,还剩( )厘米。 A.42 B.57 C.37 (3)图书室第一次借出去20本故事书,第二次借出去27本
    二年级上册数学试题-期末复习强化卷-苏教版(2014秋)(图片版 含答案)二年级上册数学试题-期末复习强化卷-苏教版(2014秋)(图片版 含答案) [来自e网通客户端]
    教学反思: 课件出示情景图,并给学生足够的时间去观察,给学生一个发现的机会,让学生发现数学信息,从而提出数学问题并且独立解决问题,收到了意想不到的效果。学生都能列出加法算式,并算出正确结果。接着老师借机追问:如果有这样的10组同学踢毽子,该怎么写呢?针对这个问题,学生还能在一分的时间内写完,可以
    北师大版 数学 二年级 上册 “米”的认识(2) 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 测量 课堂练习 6 课前导入 估一估:小明和机灵狗分别有多高? 探究新知 高约( )厘米 高约( )厘米 门大约有2个小明那么高…… 高约( )厘米 高约
    北师大版 数学 二年级 上册 用乘法口诀求商 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分一分与除法 课堂练习 7 课前导入 小熊开店 小猫和小兔来买玩具,请你帮它选一选吧! 探究新知 20元可以买几辆 ? 结合数线,运用连减的方法求商。 求20里面有几个5,
    北师大版 数学 二年级 上册 认识除法意义和除法算式 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分一分与除法 课堂练习 7 课前导入 分香蕉 共有12根香蕉,可以用两种平均分的方法分。 猴子看到这么多的香蕉,非常高兴??墒窃趺雌骄帜?? 探究新知 分12根 ,每份同
    第一步、创设情境、引生导题。 在这一步骤过程中首先我等学生起立坐好后,到教室外把小熊头饰戴好走进教室,以小熊姐姐的口气向学生问好:嗨!小朋友,你们好!今天小熊姐姐的小商店开张了,欢迎你们到我的店来参观,好吗?这样的目的是接近我和学生之间的关系,在课堂中师生是是朋友的关系。 然后把商店里的物品以实
    北师大版 数学 二年级 上册 小数目物品平均分 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分一分与除法 课堂练习 7 课前导入 分物游戏 要把4个桃子分给2只猴子,每只猴子分到几个桃子呢? 探究新知 每只猴子能分到几个桃子? 方法一 左边猴子分1个桃子。 右边猴子
    北师大版 数学 二年级 上册 练习六 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 7 分一分与除法 复习旧知 用乘法口诀求商 用乘法口诀求商,除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除数,商就是几。 24÷6=4 想:(四 )六二十四。 一般情况下,根据一句乘法口诀能
    一、新课导入 1.教师:同学们,课间活动是你们最高兴的时候,对吗?说一说在课间里你们做些什么? (1)指明回答:课间里我都去打乒乓球,这是我最喜欢的活动;我喜欢踢毽子,课间我和几个小伙伴一起玩,真好;我总是和几个同学一起丢手巾;我和几个好朋友做老鹰捉小鸡的游戏…… 课件出示例1主题图
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