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    活动一、传统节日中的“家”  ?。ㄒ唬┐航谙八桌锏摹凹摇?。   1.播放《春节序曲》。   教师:这是什么音乐?你是在什么时候听到的?   学生回答。   教师:你们喜欢过春节吗?为什么?
    活动一、家庭生活掠影  ?。ㄒ唬┥辖诳巫詈笪颐撬档揭压匕职致杪?,那么他们在收到我们关爱后有什么反应?   请学生讲述自己与父母的互动。  ?。ǘ┨送堑慕彩?,老师心里暖暖的,这些都属于我们的家庭记忆。今天我们共同走进下一课《家庭的记忆》。(板书课题。)
    活动一、我们都爱父母  ?。ㄒ唬└枨既?,营造爱的氛围   1.播放歌曲《让爱永远住我家》   教师:同学们,家是我们避风的港湾。上节课我们深切地感受了父母对我们的爱,人人都愿意让爱永远住我家,作为家庭的小主人,我们都非常爱自己的爸爸妈妈,谁愿意谈谈你是怎样爱爸爸妈妈的呢?
    教学过程   活动一、我们这样爱父母  ?。ㄒ唬┨富暗既?  1.教师:上节课我们进行了亲情调查,了解到父母的在工作生活中非常辛苦,很多同学非常想帮帮他们,你们曾经为父母做过什么呢?   2.学生发言。   教师小结:听了大家的发言,老师知道你们都很关爱父母。我们再看看其他小伙伴们是怎样爱父母的。
    活动一:爱需要理解   1.视频导入,激发兴趣。   师:孩子们,红猫蓝兔前几天收到一封小朋友的来信,这位小朋友遇到了一件很心烦的事,想请红猫蓝兔帮帮他!我们来一起看看这位小朋友遇到了什么心事?(播放视频,红猫蓝兔)   2.孩子们你们一定也遇到过这种情况吧!生活中父母还有哪些做法让我们不能理
    活动一:父母的爱是默默的  ?。ㄒ唬┨富暗既?。   1.孩子们,你最亲近的人是谁?为什么?   师:从牙牙学语到蹒跚学步,再到今天我们上了三年级,我们的成长离不开爸爸妈妈默默的爱,今天就让我们一起走进那一个个温暖的瞬间,重温爸爸妈妈对我们的爱吧。
    活动一、有点警惕性   导语:同学们,你们喜欢看动画片吗?今天让我们一起看看这个动画故事吧。   1.观看《小兔子乖乖》动画视频,激活儿童小时候不能给人随意开门的记忆。   师: 同学们故事里谁来敲门了呢?  ?。ㄉ穑捍蠡依牵?   兔子们开门了吗?)  ?。ㄉ穑好挥校?
    活动一、安全交通行  ?。ㄒ唬┗赝粘3鲂?   1.出示两幅上学路上的景色图片。   2.教师启发:我们每天上学、放学都要走一段或长或短的路。在这两年多的时间里,你有没有看到过危险情况的发生?而造成危险的原因又是什么呢?   3.给学生一定的回顾时间并梳理自己的发言。
    活动一、“119”的警示  ?。ㄒ唬┓治龌鹪质鹿?   1.教师:火灾是一种非??膳碌脑帜?,课前同学们都搜集并观看了火灾事故的相关视频,同时还了解了这些火灾发生的原因、伤亡情况、营救逃生状况等。现在我们一起来整理归纳出火灾发生的原因和营救逃生状况。   2.课件出示表格后,依据学生的回答现场填写
    教学过程   活动一、创设情境,激趣引入   导语:同学们,今天我们首先一起走进冰天雪地的南极,去看看我们的朋友——企鹅一家人  ?。ㄒ唬┦悠怠恫赣∑蠖臁?  1.思考:企鹅爸爸和妈妈为了哺育小企鹅是怎么做的?   2.小结:是啊,每一个生命的成长都充满了爱,我们也像小企鹅一样在父母的呵护下长大,
    我长大了 猜猜是谁? 成长大看台 你从哪里看出自己长大了呢? 别说我小 妈妈,妈妈,您别说我小,我会穿衣和洗澡。 爸
    教学过程   活动一、创设情境,激趣揭题   导语:同学们,通过上一课的学习,我们知道生命很宝贵,我们要?;だ粗灰椎纳?,但有一个孩子却不是这样做得,让我们来听一听。  ?。ㄒ唬┠墓适?  1.播放“莫莫玩火的故事”音频(课件出示)   2.思考:  ?。?)莫莫是个什么样的孩子?他做了一件什
    温暖的家 我 长 大 了 妈妈的心里话 45 猜 猜 他 是 谁? 猜 猜 他 是 谁? 48 “昨天” “今天” 我长大了 出生日期: 体重: 身高: 今天日期: 体重: 身高: 54 我 来 试 穿
    【教学过程】   活动一 访问老师,体悟师情   师:上节课听了那么多你们和老师之间的故事,也解决了很多同学的困惑,面对如此关爱、了解你的老师,你是否也同样关注和了解他们呢?课前你们采访了熟悉的老师,肯定有很多收获,小组内交流一下,谈一谈采访后的感受。   1.小组内交流后,再向全班同学汇报采访的内
     【教学过程】   活动一 我最喜欢的校园一角  ?。ㄒ唬┘で榈既?  1.谈话:同学们,你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍,学校已经成为了你们学习的乐园,也成为了你们成长的摇篮!……每一天,学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。(板书:说说我们的学校)   2.欣赏学生在校园里学
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