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    湖南美术出版社 找一找画中的梦境与真实景象有哪些相同之处与不同处 奇异的梦(油画)1982 达利 (西班牙)原本粗壮的象腿变得又细又长,达利视拐杖为现实生活中身体和精神的双重支柱,插着蝴蝶翅膀的小人试图用拐杖来支撑大象的身体,编绘成一个离奇地梦境。。 我与我的村庄 (油画) 1911
    教学过程 一、创设情境、引入梦境 同学们都做过梦吗? 师:我昨天晚上也做了一个奇妙的梦:我脚踏星星来的我们学校,我们的学校变成了城堡,飞到了天空,云朵变成了小朋友的课桌,而老师的讲台竟是一道七色的彩虹,太阳和月亮为我们照明,小动物们争着来听课,小朋友们挥舞着画笔把天空变成了美丽的花园,你们
    教学过程: 动画导入,激发兴趣 出示我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》引导学生进行欣赏。 以其中的角色形象“小鸡”、“青蛙”引入齐白石先生的水墨画,谈话询问这类画作与平时见到的画作有什么不同,引入话题:让我们走进水与墨的世界,进行快乐的水墨游戏。 板书课题。 了解学情,以学定
    教学过程: 一、 导入 1、 教师出示课件,提问:我们观察一下,你能说出那件物品是对称的吗? 学生观察后回答:老师根据学生回到提示对称的作用。 2、 引入课题:平平稳稳。 二、 讲授新课 1、 教师出示卡片,卡片上画有两幅图画,一张为对称式,一张为均衡式。提问:这两张图片在构图上有什么不
    教学过程: 一、 导入 1、 出示课件,展示不同线条的变化,让学生感知线条的形象,引出“曲曲直直” 2、 板书:曲曲直直 二、 讲授新课 1、 引导学生发现身边的直线与曲线。 2、 教师提问:谁会舞动丝带?让会舞动丝带的学生上堂上展示,教师也可以将教室的桌子变动一下,一遍学生能更好的舞动
    【教学过程】 一、启发阶段 1、上课之前,老师先讲个故事给大家听。 2、简单讲述达.芬奇画鸡蛋的故事。 意大利有个著名的画家叫达.芬奇,他小的时候画的画并不好,后来老师让他专门画鸡蛋,经过他的努力,终于成了一个大画家。同学们想不想成为这样的大画家呢? 3、今天老师也想让同学们来画鸡蛋。
    教学过程 一、 导入 1、 出示课件,播放齐白石的《虾》,欣赏《虾》的特点,感受中国画的形式,了解笔墨在中国画中的作用。 2、 师生互动:欣赏水墨画动态片段,让学生初步感知水墨形式,给学生留下印象。 3、 板书:水墨游戏。 二、 讲授新课 1、 教师出示中国的“文房四宝”:笔墨纸砚,简单
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    家乡的桥和塔 直线勾勒桥基线(注意角度变化) 弧线刻画桥身(注意高度差异) 短线确定桥面宽度 画出整个桥面 完成桥洞设计 着色(注意桥面、桥身、桥洞色彩差异) 弧线表现桥栏 完成整座桥的绘制 桥的形状、角度变化 圆拱桥 仿照苏州宝带桥设计的新桥 正面描绘的圆弧形桥 版画中的桥 作业要求: 通过大
    出水红莲 张大千 出水芙蓉图 南宋 佚名 齐白石画荷花 画一画 用蜡笔或油画棒画一幅 荷花及荷叶图,用深蓝 色水彩薄涂底色。 小提示: 绘画过程中请注意个人安全,不要把 颜料弄进眼睛里,涂色时要注意讲究 卫生,做到保持桌面干净、整洁。 评一评 展示你们的荷花作品, 看看谁画
    一、猜一猜 稀奇稀奇真稀奇, 拿人鼻子当马骑。 又圆又亮, 左右一样, 脚蹬两耳, 腰跨鼻梁。 有趣的眼镜 田集学区河南王小学 冉霞 二、教学目标:1、了解生活中眼镜的种类,欣赏富有特色的手工眼镜,感受艺术的多样性,从而激发丰富的想象力和非凡的创造力。2、学会用设计和剪贴的手法制作出一幅有趣的眼镜作
    12. 黑板报 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 黑板报的作用 1 :积累丰富的知识; 2:学会愉快的合作; 3:提高审美能力; 4
    一个小姑娘,长在水中央。 身穿粉红衫,坐在绿船上。 (打一植物: ) 荷花美 小学美术三年级(下册)
    1:激情导入 以猜谜语的方式激起学生对荷花的学习兴趣 (谜语:一个小姑娘,长在水中央,身穿粉红杉,坐在绿船上。) 2:自主探究 以诗《小池》引入有关荷花的知识,让学生带着问题观看荷花的图片(问题一:荷花有哪些形态;问题二:荷花有哪些颜色),让学生自主探究得出结论 3:合作交流
    四、教学过程: (一)、师说上课,班长喊起立,师生互相问好。 (二)、“猜一猜 ”导入课题 师:同学们爱猜谜吗?你们猜猜看这是什么物品?(课件出示) 指名学生朗读,学生根据特点猜出是眼镜。 引出本课的课题“有趣的眼镜”,并进行板书。 (三)、教学目标: (1)了解生活中眼镜的种
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