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    泥条盘筑法 手 捏 法 泥板成形法 拼泥板 讨论: 你会用什么方法来做泥板? 装饰方法: 切、印、添加、挖、刻画、粘接等方法。 讨论: 你会用泥板做一个什么样的物体? 作业要求: 将泥板卷折成形后,大胆想象,装饰,制作一个造型新颖
    教学过程: 一、 组织教学 师生问好,简单介绍自己。 二、激趣导入 1、音乐导入 郭老师今天给大家带来一首歌,肯定很多小朋友都会唱,现在我们来听听,会唱的小朋友可以跟着唱唱。 播放《生日快乐》音乐 师:这首歌叫什么呢?每个小朋友都有自己的生日,知道自己生日的小朋友请举手?(小朋友们都很
    “今天,老师给大家带来了一个谜语,谁能猜出来?“两片绿叶把米装,小绳一系真漂亮”对!是粽子。吃粽子是端午节的习俗。除了吃粽子之外,你还知道哪些习俗?师小结:赛龙舟是端午节举行的最隆重的水上竞技活动,这节课我们就学习第12课---端午节 引出课题 粘贴。现在我们就到比赛现
    端午节 义务教育教科书《美术》(湘版)三年级下册第12课 龙舟的结构 舟头 、舟身、舟尾 龙头、龙身 、龙尾、船桨、鼓、旗 返回 不同的舟头 返回 不同的舟尾 返回 不同的分工 返回 各自不同的分工: 返回 小游戏:龙舟赛 每小组为一条龙舟,每组分别选出鼓手、舵手各一名、其余同学为划桨手,配戴道
    玩偶大本营 第7课  —手指偶 小组合作 1、 拆一拆,仔细观察它们是怎样做出来的? 2、猜一猜制作的过程是什么样的? 手指偶的组成的 基本型 装饰 基本型  装饰 看一看指套是用什么方法做出来的? 1 2 3 4 5 根据折法示意图,小组自学制作方法: 装饰手
    第15课《色彩拼贴画》(湘美版2014秋)教学设计: 教学过程 一、欣赏激趣 1、出示用皱纹纸粘贴的范作,这幅画是怎样制作的? 2、小结:运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴方法创作出的画我们称之为“色彩拼贴画” 二、欣赏探究 1、出示范作,思考:这些作品是采用了哪些材料和方法制作出
    《可爱的汽车》教学设计 五、教学过程: 一)、情景导入,激发兴趣 1.师:大家猜一猜老师是怎样来的吗? 2.学生自由说一说最喜欢哪辆车。 3.举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。 4.揭示课题:让我们一起走进汽车的世界。板书:可爱的汽车。 二)、欣赏感悟,学习新知 1
    《风来了》教学设计 教学过程: 一、 组织教学 二、 听风。 今天有位特殊的朋友要来这里做客,大家想知道它是谁吗?请大家闭上眼睛,竖起耳朵仔细听一听它来了。多媒体出示课件风的声音,大家听出它是谁了吗?我们每天都跟这位朋友见面,今天这节课,让我们一起来描绘一下与风在一起的情景。 三、知风
    彩墨游戏 齐 白 石 水墨游戏 水墨知识 水墨赏析 水墨创作 水墨生活 拓展延伸 退出 导入 水墨画是我国传统造型艺术---国画的一种,有时候,也被视为国画的代表?;镜乃?,仅有水与墨,黑与白两色,进阶的水墨画,也有工笔花鸟等,色彩缤纷。后者也
    一、 组织教学 二、 听风。 今天有位特殊的朋友要来这里做客,大家想知道它是谁吗?请大家闭上眼睛,竖起耳朵仔细听一听它来了。多媒体出示课件风的声音,大家听出它是谁了吗?我们每天都跟这位朋友见面,今天这节课,让我们一起来描绘一下与风在一起的情景。 三、 知风 虽然我们每天都和它见面,但是你了
    湖南美术出版社 找一找画中的梦境与真实景象有哪些相同之处与不同处 奇异的梦(油画)1982 达利 (西班牙)原本粗壮的象腿变得又细又长,达利视拐杖为现实生活中身体和精神的双重支柱,插着蝴蝶翅膀的小人试图用拐杖来支撑大象的身体,编绘成一个离奇地梦境。。 我与我的村庄 (油画) 1911
    教学过程 一、创设情境、引入梦境 同学们都做过梦吗? 师:我昨天晚上也做了一个奇妙的梦:我脚踏星星来的我们学校,我们的学校变成了城堡,飞到了天空,云朵变成了小朋友的课桌,而老师的讲台竟是一道七色的彩虹,太阳和月亮为我们照明,小动物们争着来听课,小朋友们挥舞着画笔把天空变成了美丽的花园,你们
    教学过程: 动画导入,激发兴趣 出示我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》引导学生进行欣赏。 以其中的角色形象“小鸡”、“青蛙”引入齐白石先生的水墨画,谈话询问这类画作与平时见到的画作有什么不同,引入话题:让我们走进水与墨的世界,进行快乐的水墨游戏。 板书课题。 了解学情,以学定
    端午节 找不同 观察龙头的形状 龙舟的结构 舟头、舟身、舟尾 船桨、鼓、旗 龙舟的结构 3.大家一起来感受运动员在龙舟上人物的遮挡关系 4.人物的角色分工,他们的动态特征, 放大镜 用放大镜放大特写表情 小组分工画龙头,舟身,运动员,龙尾 拓展 我们今
    恐龙世界 小资料: 恐龙 恐龙是生长在中生代的动物,他们是大约在2.3亿年前到6500万年前生活在地球上最早的爬行动物,曾统治地球达1.6亿年之久,恐龙名字的原意是“恐怖的蜥蜴”。 1、这只恐龙叫什么名字? 2、它是食肉恐龙还是食草恐龙? 3、它有什么特点? 分类小游戏: 恐
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