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    一切推理都必须从观察与实验得来。 ——伽利略 电磁铁的基本构造 电磁铁的基本构造 各种电磁起重机 具体要求: 1、在交流假设时说一说假设的理由。 2、有几种猜想就写几种,尽量多找些,填写记录表(一)。 3、在你们认为
    安全用电 中国彩灯博物馆 天安门彩灯 电的危害的图片 不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、电气火灾、电器损坏等意外事故,所以, “安全用电,性命攸关”。 下一页 返回 上一页 目录 一、触电是怎么回事? 人体是导体,人体触及带电体时,有电流通过人体,这就是触电。 电流很??!
    一个基本的电路有几部分组成? 1、常用电路元件 2、几种常见电路元件的符号 上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?
    凸透镜成像 一、学习目标: 1.会通过实验探究凸透镜成像的规律。 2.知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。 3.掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。 二、重点难点: 重点:理解凸透镜的成像规律。 难点:通过探究活动 ,
    第五、六单元总结 一、知识展示台(每空1分,共25分) 1.在工作中为了 或 而使用的工具或装置叫做 。小到一根针,大到航空母舰等,都是 。 2. 是发明最早、应用最广泛的一种简单机械。 3.古希腊科学家阿基米德发现了
    期中试卷 一、知识展示台(每空1分,共32分) 1.蝴蝶是由 变的,而 是很多鸟类的食物。 2. 能使澄清的石灰水变浑浊。 3.我们的呼吸器官主要包括 、 、 、 、 和 。 4.吸烟会严重危害人的 、 、 、 等器官,尤其是
    第三、四单元总结 一、知识展示台(每空1分,共25分) 1.植物生长需要 、 、 、和 等条件。 2.一朵完整的花包括 、 、 、 、 和 。 3.有些植物,如 能捕食 等小动物。植物学家把这类植物统称为 。 4.像黄瓜一样寿命不超过一年的
    第一、二单元总结 一、知识展示台(每空1分,共30分) 1.通过调查,我发现 、 被杀死得最多。 2.为了拯救蝴蝶,我们通过 、 、 、 、 等多种方法进行搜集事实与证据。 3. 和 在香港受到法律的?;?。 4.蝴蝶是由 变的,许多鸟的食物都是
    第七、八单元总结 一、知识展示台(每空2分,共30分) 1.飞机是靠 的力量上升的。 2.人类历史上第一架飞机是由 发明的。 3.1900年, 发明了带发动机的飞艇。 4.2003年2月1日,“ ”号航天飞机失事坠毁。 5.水陆环境的好坏直接影响着青蛙的 和 。
    2019年上期四年级期中检测试卷 科学试题 一、填空题(将正确答案填在横线上)。(10分) 1、将电池两端直接用导线连接,会使电池报废,这种现象叫__________。 2、电流的形成,一定要具有两个条件,一是要有电源,二是要有____________。 3、油菜花由雄蕊、雌蕊、_____
    电磁铁的磁力 电磁铁的基本构造 上节课各小组制作的电磁铁吸起大头针数量 统计表 从这组数据中我们发现 吸的最少的是( )吸的最多的是( )每个组的电磁铁吸大头针的数目都( ) 温馨小提示 1,猜测是科学实验的前揍,不是凭空乱
    我们怎样听到声音 耳朵的构造是怎样的呢? 了解? 互相观察 耳朵感知声音的基本过程 人耳的构造 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 听觉神经 耳蜗 人感知声音的过程 与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳
    声音的传播 一、声音的产生 思考? 声音是怎样产生的呢? 动动脑,动动手 你能用什么方法让他们发出声音吗? 纸张 直尺 自己 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动,揉皱,撕破... 拨动,敲打... 声带振动,拍
    猜猜这是什么声音? 点击声音 A B C D E 声音是怎样产生的? 看 摸 听 “声音是怎样产生的”研究记录表 敲打 音叉在振动 音叉是静止的 结论: 音叉发出声音是因为音叉在振动。 “声音是怎样产生的”研究记录表 实验一 1.将钢尺压紧在桌面的边缘,调
    声音的强弱与高低 方法: 提出问题—猜想假设—观察实验—得出结论 观察比较声音强弱的变化 实验要求: 1、先轻轻拨动尺子,再用力拨动尺子,观察尺子上下振动的幅度有多大,发出的声音有多强. 2、重复做上面的实验3次. 3、请用振动幅度大、声音强或弱;
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