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      四年级体育课件 -跑 通用版 (共12张PPT)

      2019/6/22 23:12:34

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      下载:1

      作者:mlj0531472899

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      跑 教学目标 1、使学生初步掌握耐久跑的技术动作、发展放松跑能力、学会正确的呼吸方法。 2、培养学生们的主动讨论、自主发言的能力,培养他们不怕吃苦、自觉锻炼的精神。 讨论 1、同学们都知道哪些跑的项目呢? 100米、200米、400米、800米 1500
      四年级体育课件 -障 碍跑 通用版 (共32张PPT)

      2019/6/22 23:07:25

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      作者:mlj0531472899

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      体育教师教学用书 体育与健康 《障碍跑》 四年级 4 1 2 3 5 教学背景分析 教学环节及设计意图 学习效果评价设计 设计特点 6 指导思想与理论依据 教学目标及重难点 指导思想与理论依据 教学背景分析 教学目标及重难点 教学
      折返跑、接力游戏的教学设计 一、教学设计意图 1、根据体育与课程标准,参照教参内容 2、根据学校场地器材情况布置 3、根据学生年龄特点与体质测试项目 4、根据自己的教学特长 二、关于目标设计想法 1、突出科学性、可
      四年级体育课件 -障碍跑 通用版 (共14张PPT)

      2019/6/22 23:04:09

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      638KB

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      作者:mlj0531472899

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      《障碍跑》 一、指导思想 本课以2011版新课标理念为指导,贯彻“健康第一”,实践“快乐体育”。本课结合学生生理、心理特点,将运动实践的情境教学贯穿始终,让学生在有趣的情境中,积极主动地学习,使学生乐学、愿学、想学,充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间,培养学生创新精神和实践能
      The Olympic--奥林匹克 简称“奥运会”,是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会,每四年一届,会期不超过16日,是世界上影响力最大的体育盛会。 奥林匹克运动会 夏季包括28个大项: 田径 赛艇 自行车 棒球 游泳 拳击 排球 皮划艇 马术 篮球 足球 体操 曲棍球
      奥 林 匹 克 知识 一、古代奥运会的起源 古代奥运会产生在希腊的奥林匹亚,从公元前776年第一届古代奥运会开始,奥林匹克运动会便在这里举行,直到公元393年,共计293届奥运会,前后历时长达1169年。 奥林匹克运动会简称奥运会,是国际奥林匹克委员会主办
      奥林匹克知识教学设计(四年级) 1.指导思想 2.教材分析 3.学情分析 4.教学目标 5.教学重难点 6.教学方法 7.教学过程 8.教学特色 设 计 思 路 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,在教学中“以
      体育与名人 小游戏: 1、五人为一队,其中前四人面朝向终点,第 五人朝向起点。 2、五人排列同握两根木杆,一起朝终点正向 跑,以先达终点的队为胜。 赛威呼 赛威呼是满族传统体育项目,汉语意为赛旱船,随着聚居的迁移,满族人民弃渔从牧,将放船的习俗变
      奥林匹克知识概述 序 言 2008年奥运会将在中国北京举行。 在奥林匹克以其丰富的内涵影响全人类的时候,我们正以平等的目光、平和的心态、平实的竞争迎接2008年奥林匹克盛典的到来。 奥林匹克的核心是人的全面发展
      夏季认真上好体育课与健康课 一、课题导入 二、体育课概念 三、课堂常规 四、金桥小学女子排球队比赛欣赏 上好体育课 我觉得同学们对于体育课常规方面的知识还是比较模糊并且意识不强, 我希望通过这节课能让学生们不光是上课学到一些有用的技能, 而且能在今后的课堂中学
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      一、创设情境 生成问题   读出下面的数   305300535002879  ?。?)我们学过哪些记数单位?  ?。?)请你按数位顺序表中的顺序依次说出所学过的数位。  ?。?)万级包括哪几个数位?   二、探索交流 解决问题   1、万级的数的读法。   我们已经学习过万以内的数
      一、复习导入: 1、读出下面的数 3495 7500 5002 4080 2、说说万以内数读数方法? ①、从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百…… ②、中间不管有几个零都只读一个零,末尾不管有多少零都不读。 3. 数的组成 8030 [来自e网通客
      一、创设情景,引入新课。 1、说说万以内数读数方法? ①从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百… ②中间不管有几个零都只读一个零,末尾不管有多少零都不读。 2、你能读出课本P2的数吗? 二、探究新知 1、亿以内数的读法。 (1)出示含两级的数位表,并在相应的 [来自e网通客户
      教学过程: 复习引入 在前面我们已经学习了万以内数的读法和写法,谁能说一说是怎样读和写数的? 读出下面各数。 3678 7008 7800 今天我们一起来认识亿以内的数,同学们有信心学好吗?(板书课题:亿以内数的认识) 二、探究新知 1、认识数位与计数单位
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