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    准备部分: 士兵检阅——原地踏步走 小游戏“我是足球小明星” 足球操 基本部分: 一、学一学 (1)“画一画”(由小圈到大圈,前脚掌触球画圈) (2)“踩一踩”(走步踩球、跳步踩球、“东南西北”转一转) [来自e网通客户端]
    五年级体育视频-乒乓球停球练习 全国通用

    2019/5/19 21:09:27

    视频

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    作者:xkw_906830194

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    这段视频的播放时间为5分15秒,这是一节微课,这段视频的主要内容为乒乓球停球练习,教师示范动作到位。 [来自e网通客户端]
    1.学生阅读教材第1页的有关“长江三峡库区的自然状况”的内容。 2.学生汇报收集的生活中的百分数。 3.由学生说说:“人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢?”这节课咱们就一起来研究。(揭示课题) 4.激发学生的学习兴趣:你想了解百分数的哪些知识? 1.学生自学课本第2页内容。 2.理解百分
    分数问 题 解 决 崔光凤 胡长保小学 购满300元优惠 5 1 原价30元一件 打 打几折也就是:现价是原价的十分之几 打 购满300元 优惠 5 1 如果衣服原价200元一件 在这家店买2件衣服应付多少钱? 现价只有原价的 5 4 原 价”1” 少
    二年级体育教案- 跳单双圈 全国通用

    2019/5/19 21:03:52

    教案

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    创设各种情境,激发学习兴趣, 并以积极认真的态度参与各种活动。 2、 通过教学使90%以上的学生能自主掌握简单的跳单、双圈的方法,发展腿部力量和弹跳能力。 3、 充分发挥想象、创新和表现力,使每位学生都能体验到成功的乐趣。 4、 培养学生的竞争意识和合作精神,在分组活动中能与同伴互相帮助,
    教学过程: 一、质疑解题,引导自觉获取新知 1.关注标题的特殊性。 ⑴认识间隔号,指导读出停顿、读出味道。 ⑵引导学生自觉地运用查字典,获得关于间隔号的新知。 2.关注标题形式与文章内容的关系。 二、检查预习,体会关键词“咀嚼” 1.师生交流书写“咀嚼” 2.了解“咀嚼”一词在文中的
    一年级体育素材-左右滚动 全国通用

    2019/5/19 21:02:21

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    技巧:左右滚动 一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想,依据《体育与健康课程标准》中提出的“培养学生的兴趣和爱好,体验运动的乐趣与成功”的基本理念,结合低年级学生的心理、生理特点实施教学。以学习左右滚动技术为主线,激发学生参与体育活动的兴趣,使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中着重体验与同
    百分数的应用--折扣 西师版小学数学六年级下册第一单元 达州市达川区城南学校 王兰芳 百货商城五周年店庆,电器九折,其他商品八五折。小明问爸爸,什么叫做“八五折”?爸爸告诉小明,八五折就是原价的85%。 什么是折扣? 商店有时会降价出售商品,把商品按原价的几折销售叫做打折扣销售,通称 “
    小学体育课中互学环节的问题及对策 适用于小学3—4年级体育学科学本式卓越课堂互学环节教学 一、体育课“互学”浅见 体育课中“互学”的形式: 应该是在学生“自学”认知的基础上,以“学习小组”为单位进行商讨和实践于一体的“合作性”学习。 体育课中“互学”的内容: 针对体育课堂中的重难点,尤其
    让技能影射在游戏的背后金海滨 设计的初衷从《足球体能游戏》到《快速启动》 对动作技能教学的理解1.不仅是运动项目的动作环节。2.体能素质练习中的动作要求。 《快速启动》内容的分析1.承载的运动技能要求:快速反应、降低重心、用力蹬地、动作敏捷。2.提高学生基础运动能力。 课的设计思路1.基于三
    百分数的意义 乐坝镇小学 王津 进球个数 18 43 21 投球总数 20 50 25 谁投篮最准呢? 进球率 90 100 86 100 84 100 姓 名 科 比 易 建 联 姚
    脚内侧传球又称脚弓传球 足球 足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠” [cùjū] ,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球的故乡是中国。据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线
    一、初读感知,了解内容 1.师:同学们,这节课,我们一起学习一篇表现科技发展,反映生活变化的文章,它是由中国科学院院长路甬祥爷爷特意为我们小学生写的。他就是——《呼风唤雨的世纪》 坐端正,伸出右手和老师一起板书课题。 2.生:齐读课题。 3.师:知道什么是“世纪”?(世纪是计算年代的单位,连
    这段视频的播放时间为2分12秒,这是一节微课,这段视频的主要内容为单脚交换跳短绳教师的示范动作,演示动作到位。 [来自e网通客户端]
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